অ্যাডেলারের জন্মের নিয়ম তত্ত্ব

আলফ্রেড অ্যাডলার (1870-1937) ব্যক্তিত্বের তত্ত্বগুলি উদ্ভাবন করেছেন যা একটি থেরাপিস্টের সামাজিক পরিবেশের প্রেক্ষাপটে একজন ব্যক্তিকে বুঝতে হবে। অ্যাডলারের মতে, চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি এবং আচরণ মূলত উন্নয়নমূলক সমস্যাগুলি থেকে প্রাপ্ত, জন্মের অর্ডার সহ।

দিবসের ভিডিও

প্রথম জন্মগ্রহণকারী শিশু

অ্যাডলার বিশ্বাস করেন যে যখন একজন শিশু জন্মগত প্রভাব ব্যক্তিত্ব হয় উদাহরণস্বরূপ, তার তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে, সর্বাধিকতম সন্তানের - প্রমানযোগ্যতার প্রবণতা এবং দৃঢ়তার প্রয়োজন - সামাজিক সেটিংসে বুদ্ধিবৃত্তিক, সত্ ও প্রভাবশালী হয়ে ওঠে। অ্যাডলার তার পিতামাতার অবিচ্ছেদ্য মনোযোগ হারানোর এবং এটি ফিরে পেতে কাজ করে সারা জীবন ক্ষতিপূরণ প্রদান সন্তানের এই বৈশিষ্ট্য। উপরন্তু, এই শিশু একটি উদাহরণ স্থাপন আশা করা যায় এবং ছোট ভাইব্লগদের জন্য দায়িত্ব দেওয়া হতে পারে।

দ্বিতীয় এবং মধ্যবিত্ত শিশু

অ্যাডলার দ্বিতীয় সন্তানের জনককে "পেসমেকার" বলে বর্ণনা করেছেন। যেহেতু প্রথমেই এমন কেউ আছে যে সবসময়ই প্রথম, এই শিশুটি আরো বেশি প্রতিযোগিতামূলক হতে পারে, বিদ্রোহী এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে চেষ্টা করা। মধ্যবিত্ত পরিবার পরিবারে এবং পরে, বিশ্বের তাদের স্থান খুঁজে বের করার সাথে লড়াই করতে পারে। তারা পিতামাতার প্রশংসা জন্য উত্সাহী হয় এবং এইভাবে এই লক্ষ্য সম্পন্ন করার জন্য কলা বা একাডেমী মধ্যে উপহার বিকাশ ঝোঁক। তাদের "মধ্য" অবস্থা থেকে, তারা পরিবারের সবচেয়ে নমনীয় ও কূটনৈতিক সদস্য হতে পারে।

অল্প বয়সী এবং শুধুমাত্র শিশু

অ্যাডলারের তত্ত্বের মধ্যে, সর্বদা ছোটো শিশু নির্ভরশীল এবং স্বার্থপর হতে পারে কারণ পরিবারের সদস্যরা সবসময় তার যত্ন নেয়। যাইহোক, এই সন্তানের আত্মবিশ্বাসের ইতিবাচক বৈশিষ্ট্য, অন্যদের মজা করতে এবং উপভোগ করার ক্ষমতা থাকতে পারে। শুধুমাত্র শিশুদের তাদের পিতামাতার মনোযোগ ভাগ করতে হবে না। তারা একটি কঠিন সময় থাকতে পারে যখন তারা না বলা হয়, এবং স্কুল একটি কঠিন পরিবর্তন হতে পারে কারণ তারা শিক্ষকের একমাত্র লক্ষ্য নয়। একটি ইতিবাচক নোটে, অ্যাডলার বিশ্বাস করেন যে, বয়সের তুলনায় অন্যদের তুলনায় কেবলমাত্র সন্তানই বেশি পরিপক্ক, প্রাপ্তবয়স্কদের সম্পর্কে আরও আরামদায়ক অনুভব করে এবং এমনকি বুদ্ধিবৃত্তিক ও সৃজনশীল কাজেও ভালো হয়।

অন্যান্য পারিবারিক পরিস্থিতি

অ্যাডলার এছাড়াও নির্দিষ্ট পারিবারিক পরিস্থিতি, যেমন যমজ, প্রসবের সঙ্গে, এক সাধারণত পুরানো হিসাবে দেখা হয় এবং শক্তিশালী এবং আরো সক্রিয়। এই এক প্রায়ই নেতা হয়ে ওঠে, যদিও উভয়ই দুই ব্যক্তির পরিবর্তে এক ইউনিট হিসাবে গণ্য হচ্ছে কারণে পরিচয় সমস্যা বিকাশ হতে পারে আরেকটি উদাহরণ অ্যাডলার বর্ণনা করে মেয়েদের মধ্যে একটিমাত্র ছেলে। তিনি এই ছেলেকে একটি প্রাপ্তবয়স্কের মধ্যে বিকাশ করতে পারেন বলে পরামর্শ দেন যা সবসময় তার মরণপোষণ প্রমাণ করার চেষ্টা করে, বা বিপরীতক্রমে, উচ্ছৃঙ্খল হতে পারে। ছেলেদের মধ্যে একমাত্র মেয়ে খুব মেয়েলি হতে পারে বা ছেলেদের বাইরে বের করার চেষ্টা করতে পারে, একটি ঘোড়া হতে পারে।তিনি তার বাবাকে খুশি করার জন্য কঠোর পরিশ্রম করতে পারেন

সাধারণ নোট

অ্যাডলার তার জন্মক্রম তত্ত্বের জন্য কিছু সাধারণ নোট প্রস্তাব করেন। তিনি সুপারিশ করেন যে যদি তিন বছরের বেশি বয়সী শিশুদের মধ্যে থাকে, তাহলে জন্মের বিভিন্ন উপ-গ্রুপগুলি বিকাশ করতে পারে। উপরন্তু, যদি অন্য কোনও সন্তানের জন্মদানের স্থান গ্রহণ করা হয় তবে পরিস্থিতি অনুমোদিত হয়। অ্যাডলারও স্বীকার করেন যে কিছু কিছু ক্ষেত্রে জন্মতারিখ পিতামাতার মতামত, লিঙ্গগত ভূমিকা বা সামাজিক-অর্থনৈতিক বিষয়গুলির মতো গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব হতে পারে না। তিনি প্রতিটি পরিবারে মানসিক অবস্থা বুঝতে ভিন্নভাবে অনুশীলনকারীদেরকে উৎসাহিত করেন; জন্ম ক্রম গাইড এবং সাহায্য করার জন্য কেবল একটি সম্ভাব্য সরঞ্জাম।